El Club Estación Experimental de Las Talitas fue el escenario de un acto de reconocimiento a docentes y estudiantes que participaron del Congreso sobre Convivencia y Bienestar Escolar, una iniciativa conjunta entre el legislador Carlos Najar y la Universidad San Pablo-T.
Durante la jornada, se entregaron diplomas a los asistentes de esta capacitación que reunió a educadores y alumnos interesados en herramientas para mejorar la convivencia escolar, el bienestar institucional y los desafíos actuales de las escuelas.
Entre las autoridades presentes estuvieron el vicerrector de la Universidad San Pablo-T, Matías Rohmer Litzman, y la directora de Educación a Distancia, Agustina Pedraza, quienes resaltaron la importancia de generar espacios de actualización permanente para los docentes.
Además de los certificados, se anunció la continuidad del trabajo articulado entre el legislativo y la universidad para impulsar nuevas propuestas formativas. Como novedad, se incorporará una modalidad innovadora: serán los propios educadores quienes propongan y seleccionen las temáticas prioritarias para futuras capacitaciones y congresos.
¿Qué cambiará en las próximas capacitaciones?
La iniciativa busca construir una oferta académica más cercana a las necesidades reales de las aulas, promoviendo la participación activa de los docentes en la definición de contenidos y estrategias de formación.
En ese marco, se confirmó la realización de la próxima capacitación denominada “Jornada Nacional por una Escuela Inclusiva”, los días 18 y 19 de junio. Al igual que en el congreso anterior, el legislador Carlos Najar gestionará y otorgará cupos totalmente gratuitos para docentes de Las Talitas, con puntaje docente incluido.
La medida busca garantizar oportunidades de capacitación continua en un contexto económico complejo, eliminando barreras que dificultan la participación en instancias de actualización profesional. Según se informó, el objetivo es acercar herramientas de formación de calidad a los educadores del municipio.
Desde la organización destacaron que esta política representa un cambio de paradigma, ya que coloca a los profesionales de la educación en un rol central dentro del proceso formativo, permitiéndoles incidir directamente en la construcción de futuras propuestas académicas.
La articulación entre el trabajo legislativo y la Universidad San Pablo-T busca consolidar una agenda educativa sostenida en el tiempo, promoviendo el acceso igualitario a la formación permanente y fortaleciendo la calidad educativa a través de espacios inclusivos y participativos.
Con estas acciones, se procura que cada vez más docentes accedan a instancias de actualización y perfeccionamiento, contribuyendo a una educación más inclusiva y de mayor calidad para toda la comunidad de Las Talitas.
